Mặc dù đại dịch Covid-19 đã và đang ảnh hưởng trực tiếp và nghiêm trọng đến các hoạt động của ngành Giáo dục nhưng với phương châm “tạm dừng đến trường, không dừng học”, ngành Giáo dục đã chủ động, nhanh chóng triển khai đồng bộ, quyết liệt, hiệu quả các giải pháp, thực hiện thành công vừa phòng, chống dịch hiệu quả, vừa bảo đảm hoàn thành kế hoạch năm học. Tất cả chúng ta đều rất lo lắng về việc học trực tuyến, bởi lẽ học trực tuyến còn những mặt hạn chế, bất cập và không đồng bộ, nhất là với vùng nông thôn, miền núi, vùng sâu, vùng xa, những gia đình thiếu các điều kiện, phương tiện để học trực tuyến.

Song không vì thế mà huyện Lệ Thuỷ nói chung, Trường TH Tân Thuỷ nói riêng không làm tốt các hoạt động, đặc biệt là hoạt động đọc sách. Dù không được đến trường để học trực tiếp, nhưng thư viện nhà trường luôn muốn thông qua những buổi học trực tuyến để gửi đến cho các em những bài giới thiệu sách hay, ý nghĩa, những tiết trại đọc mang những màu sắc riêng giúp cho các em giải trí sau những tiết học căng thẳng.

Được sự nhất trí của BGH nhà trường, chiều 23/10/2021 vừa qua, thư viện nhà trường đã phối hợp với giáo viên chủ nhiệm lớp 4A tổ chức chuyên đề hoạt động trại đọc nhằm phát triển kĩ năng đọc viết cho học sinh, đồng thời phát triển văn hóa đọc và khơi nguồn đam mê đọc sách, phát triển khả năng sáng tạo của học sinh thông qua tiết học online.

Trại đọc nhỏ trong thời gian 40 phút tổ chức cho học sinh trong một tiết học online, giáo viên đã linh hoạt trong các bước để vừa đảm bảo mục tiêu đề ra vừa phù hợp với thực tế của lớp.  Đây là hoạt động còn mới mẻ đối với giáo viên và học sinh, nhưng sau khi được giáo viên chủ nhiệm triển khai thì nhận được kết quả bất ngờ từ phía học sinh. Các em đã hào hứng và tương tác với giáo viên rất tốt dù đó là qua màn hình điện thoại, máy tính.

Đến với buổi trại đọc cô giáo Lê Thị Hoài đã giới thiệu đến toàn thể các em học sinh quy trình của một buổi trại đọc gồm 8 bước: Trò chơi, điểm danh; múa hát; thông qua chương trình; giờ đọc truyện; giờ hoạt động; làm và mang về; viết nhật ký; học sinh đọc sách theo cặp.

Với trò chơi con Thỏ ăn cỏ, uống nước, chui vào hang giúp học sinh vui vẻ, tự tin và tràn đầy năng lượng để tham gia tích cực các hoạt động tiếp nối.

Giờ đọc truyện, giáo viên chủ nhiệm đã đọc cho học sinh nghe câu chuyện sự tích Hồ Ba Bể trong kho tàng truyện dân gian Việt Nam (ở sách Tiếng việt lớp 4 (tập 1) trang 8). Kết hợp lật từng trang sách có hình ảnh minh họa câu chuyện chiếu lên màn hình cho học sinh quan sát rõ. Khi đọc, giáo viên củng đã dừng lại và đặt một số câu hỏi để khơi gợi sự tò mò, óc sáng tạo, trí tưởng tượng của học sinh. Kết thúc câu chuyện, giáo viên cũng đưa ra câu hỏi gợi mở để dẫn dắt các em hiểu các nhân vật, nội dung câu chuyện và bài học rút ra cho bản thân.

Trong giờ hoạt động, giáo viên đã kết hợp ôn kiến thức về từ, câu cho học sinh. Nếu trong tiết luyện từ và câu, các em còn gặp khó khăn trong việc tìm từ, đặt câu thì qua tiết trại đọc, thông qua nội dung câu chuyện, các em sẽ được củng cố và khắc sâu, mở rộng vốn từ và câu văn của mình.

Hoạt động làm và mang về, viết nhật kí. Qua hai hoạt động này, các em được trải nghiệm với những bài vẽ về nhân vật mình ấn tượng, về các hình ảnh thiên nhiên núi rừng tươi đẹp, về cỏ cây, hoa lá chim muông ... mà mình thích thú và viết những dòng nhật ký thể hiện cảm xúc, bài học, suy nghĩ, thắc mắc của bản thân về nội dung câu chuyện, về tính cách nhân vật, hoặc nhớ viết lại được các câu văn mà mình thấy hay, ý nghĩa...

Mặc dù chỉ gói gọn trong một tiết trại đọc online, nhưng với các hoạt động bổ ích của một tiết trại đọc, tôi nhận thấy rõ các em học sinh đã có hứng thú, đam mê và yêu thích hoạt động này. Các em hào hứng, say sưa, phấn khởi và say mê trong mỗi hoạt động. Các em đã thích đọc sách hơn trước thể hiện qua việc các em đã mạnh dạn liên hệ trực tiếp với cô thư viện để đến mượn sách về nhà đọc và viết cảm nghĩ.

Có thể nói hoạt động trại đọc không chỉ rèn kĩ năng đọc viết cho học sinh mà còn giáo dục kĩ năng sống cho các em. Đây là hoạt động thú vị, bổ ích mang đến hứng thú học tập và tạo môi trường lành mạnh cho học sinh phát triển năng khiếu ca múa hát, viết vẽ, kĩ năng giao tiếp, thuyết trình, hợp tác... và tạo được sự đoàn kết trong tập thể lớp. Hy vọng mỗi giáo viên chủ nhiệm lớp cần nghiên cứu kỹ tài liệu, nắm vững các bước và đổi mới cách soạn, thiết kế tiết dạy để mang đến cho học sinh những trải nghiệm mới mẻ, thú vị, thúc đẩy ý thức đọc sách cho học sinh trong mùa dịch này.

Các hình ảnh tại buổi hoạt động trại đọc online