Đồng chí Bí thư Tỉnh ủy Vũ Đại Thắng: Tập trung vào mục tiêu chính là nâng cao chất lượng giáo dục và bảo đảm an toàn trước dịch bệnh Covid-19

Toàn tỉnh hiện có 842 trường và cơ sở giáo dục với 238.548 học sinh mầm non, phổ thông và thường xuyên. Hệ thống mạng lưới trường học được bố trí hợp lý, cơ bản đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh. Đội ngũ cán bộ quản lí, giáo viên, nhân viên cơ bản đảm bảo. Năm học 2020 - 2021, có 18.596 cán bộ quản lí, giáo viên, nhân viên. Tỷ lệ cán bộ quản lí và giáo viên đạt chuẩn trở lên về trình độ đào tạo: cấp mầm non đạt 96,1%, tiểu học đạt 90,1%, THCS đạt 94,7%, THPT đạt 100%.

Sở GDĐT đã tăng cường đổi mới công tác quản lý giáo dục; đề xuất các giải pháp tháo gỡ khó khăn trong hoạt động giáo dục, tăng trưởng cơ sở vật chất, thực hiện chế độ chính sách; nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý theo hướng phân cấp, tăng quyền chủ động nhằm nâng cao chất lượng giáo dục. Việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và dạy học bước đầu có hiệu quả. Tỷ lệ kiên cố hóa phòng học văn hóa đạt 84,95%; phòng học bộ môn đạt 92,77%; phòng phục vụ học tập đạt 86,7%. Đến tháng 6-2021, tỷ lệ trường đạt chuẩn quốc gia ở các cấp học là: mầm non 30,1%; tiểu học 57,8%; TH-THCS 16,7%; THCS 46,7% và THPT 41,1%.

Toàn cảnh buổi làm việc

Mặc dù năm học 2020-2021 ngành bị ảnh hưởng nặng nề bởi mưa lũ, nhưng Sở đã tích cực chỉ đạo các đơn vị linh hoạt điều chỉnh kế hoạch năm học và hoàn thành nhiệm vụ với kết quả tốt. Chất lượng giáo dục toàn diện có nhiều chuyển biến tích cực. Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia năm học 2020 - 2021 có số lượng giải nhiều nhất trong 10 năm trở lại đây với 41/62 học sinh dự thi đạt giải. Tỷ lệ tốt nghiệp THPT năm 2021 đạt 97,94%. Công tác bảo đảm an toàn, an ninh trường học được đẩy mạnh. Việc phòng, chống dịch Covid-19 được thực hiện nghiêm túc theo quy định.

Dạy học tiếng Anh ở các cấp học được phát triển về số lượng và chất lượng. Tỷ lệ học sinh được học tiếng Anh theo Đề án Ngoại ngữ tăng lên hàng năm. Việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lí được đẩy mạnh, đặc biệt trong tình hình dịch bệnh, các trường đã triển khai dạy học trực tuyến. Về công tác phổ cập giáo dục, xóa mù chữ, tỉnh duy trì đạt chuẩn xóa mù chữ mức độ 2; đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi và phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 3. Có 151/151 đơn vị cấp xã, 8/8 đơn vị cấp huyện đạt chuẩn phổ cập giáo dục THCS mức độ 3. Việc triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới bước đầu đạt được kết quả tốt. Về cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, các đơn vị cơ bản đủ phòng học để dạy học 2 buổi/ngày đối với lớp 1 và lớp 2.  

Đồng chí Phó Chủ tịch UBND tỉnh Hồ An Phong phát biểu tại buổi làm việc

Bên cạnh những thuận lợi cơ bản, ngành cũng gặp một số khó khăn trong đầu tư cơ sở vật chất trường lớp, công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia, hoạt động phân luồng sau tốt nghiệp THCS và THPT, tinh giản biên chế, ngân sách hoạt động… Dịch bệnh Covid-19 tiếp tục ảnh hưởng đến hoạt động của hệ thống trường lớp ngoài công lập, các trung tâm ngoại ngữ, tin học và đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên ngoài công lập; việc dạy học trực tuyến khó triển khai đồng bộ.

Tại buổi làm việc, các đại biểu đã thảo luận làm rõ những khó khăn, hạn chế, đề xuất nhiều giải pháp, nhiệm vụ, kiến nghị nhằm thực hiện thành công các mục tiêu, kế hoạch năm học mới 2021-2022, nhất là trong bối cảnh dịch bệnh Covid-19 tiếp tục diễn biến phức tạp.

Đồng chí Giám đốc Sở Giáo dục - Đào tạo Đặng Ngọc Tuấn báo cáo phương hướng, nhiệm vụ năm học mới 2021-2022

Phát biểu kết luận buổi làm việc, đồng chí Bí thư Tỉnh ủy ghi nhận, đánh giá cao những thành tích của ngành GD-ĐT, đặc biệt năm học 2020-2021 có nhiều biến động do ảnh hưởng của thiên tai, dịch bệnh Covid-19 nhưng ngành đã đạt những kết quả tích cực. Tuy nhiên bên cạnh những thành tích, đồng chí Bí thư Tỉnh ủy cũng thẳng thắn chỉ rõ những tồn tại, hạn chế như sự sụt giảm về thứ hạng, chất lượng giáo dục so với mặt bằng chung cả nước chưa cao; chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên, chưa đồng đều, chưa đáp ứng được yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện GD-ĐT; cơ sở vật chất vẫn còn hạn chế. Chủ trương lớn của ngành GD-ĐT như huy động nguồn lực xã hội hóa chưa được triển khai hiệu quả. Đặc biệt yêu cầu đặt ra đối với ngành khá cao, nhưng kết quả thực hiện chưa có sự đột phá để đáp ứng yêu cầu của Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ XVII đã đặt ra, nhất là trong việc gắn kết GD-ĐT với dạy nghề, khoa học - công nghệ...

Đồng chí Bí thư Tỉnh ủy yêu cầu Sở GD-ĐT phải bám sát tinh thần, sự chỉ đạo của Tỉnh ủy, UBND tỉnh, đặc biệt là nội dung Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ XVII về GD-ĐT; GD-ĐT phải gắn bó chặt chẽ với việc xây dựng con người, văn hoá, khoa học, công nghệ…

Về nhiệm vụ thời gian tới, đồng chí Vũ Đại Thắng yêu cầu Sở GD-ĐT phân định cụ thể các nội dung, giải pháp không chỉ với giáo dục văn hóa, mà cần chú trọng giáo dục đạo đức, tác phong, các giải pháp liên quan đến chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên. Đồng chí Bí thư Tỉnh ủy cũng cho ý kiến cụ thể đối với những kiến nghị, đề xuất của ngành như đầu tư cơ sở vật chất, đây là nội dung quan trọng, ngành cần bám sát, có định hướng chiến lược tổng thể, dài hơi để đầu tư bảo đảm duy trì cơ sở vật chất, không dàn trải. Đồng chí cũng chỉ đạo UBND tỉnh đặc biệt quan tâm, căn cứ các quy chuẩn định mức của Trung ương, Chính phủ để bố trí hợp lý kinh phí đầu tư, bảo đảm người dạy học phải được đầu tư đủ nguồn lực để thực thi nhiệm vụ. Đối với các trường vùng sâu, vùng xa, UBND tỉnh khẩn trương nghiên cứu, điều chỉnh chế độ với nhà trường, cán bộ, giáo viên, tạo động lực cống hiến. Về định mức giáo viên, biên chế, UBND tỉnh chỉ đạo Sở Nội vụ rà soát, thực hiện bảo đảm quy định và đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ.

Đồng chí Bí thư Tỉnh ủy yêu cầu ngành GD-ĐT đẩy mạnh công tác tuyên truyền về phân luồng học sinh sau tốt nghiệp THCS, đặc biệt rút kinh nghiệm qua sự cố tuyển sinh vào lớp 10 vừa qua, tránh ảnh hưởng đến học sinh và chất lượng đào tạo. Ngành GD-ĐT cần đẩy mạnh công tác cải cách hành chính; chăm lo phát triển giáo dục nông thôn, miền núi, vùng đặc biệt khó khăn. Sở cần phối hợp chặt chẽ với Ban Dân tộc để xây dựng các đề án liên quan đến việc nâng cao chất lượng giáo dục, cơ sở vật chất trường học vùng miền núi, vùng đặc biệt khó khăn. Về công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia, cần có phương án, lộ trình cụ thể thực hiện theo từng năm. Quá trình triển khai cần lồng ghép với Nghị quyết Đại hội XIII của Đảng, các chỉ thị, nghị quyết của Tỉnh ủy, Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ XVII, bổ sung vào chương trình nhiệm vụ của năm học mới.

Trước diễn biến hết sức phức tạp của dịch bệnh Covid-19, đồng chí Bí thư Tỉnh ủy yêu cầu ngành GD-ĐT phải hết sức linh hoạt trong công tác triển khai nhiệm vụ. Đối với một số học sinh bị mắc kẹt tại các tỉnh, thành phố do dịch bệnh Covid-19 chưa về địa phương để đi học, ngành bám sát chỉ đạo của Bộ GD-ĐT, bảo đảm quyền lợi học tập cho các em và các quy định phòng chống dịch. Diễn ra trong bối cảnh dịch bệnh, lễ khai giảng năm học mới cần triển khai đơn giản, tránh hình thức, tập trung vào mục tiêu chính là nâng cao chất lượng giáo dục và bảo đảm an toàn trước dịch bệnh Covid-19. Dịp này, đồng chí Bí thư Tỉnh ủy đã gửi lời thăm hỏi chân thành đến toàn thể cán bộ, giáo viên, học sinh, chúc ngành GD-ĐT vượt khó, đạt nhiều thành tích trong năm học mới.