Buổi sinh hoạt nhằm tăng cường trao đổi, thảo luận về những vấn đề nóng trong dạy học, bao gồm cách nâng cao hiệu quả giảng dạy tích hợp, phương pháp tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo, và những thách thức trong việc triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới như điều chỉnh nội dung phù hợp với địa phương và hỗ trợ học sinh phát triển kỹ năng toàn diện. 

Trong buổi sinh hoạt, chủ đề thảo luận về việc dạy chương trình giáo dục địa phương đã thu hút nhiều ý kiến sâu sác từ các giáo viên. Trường PTDTBT TH&THCS Lâm Thủy, với vai trò là đơn vị đăng cai, đã chú trọng chuẩn bị tài liệu và kế hoạch chi tiết, tôn vinh những đặc trưng văn hoá, cũng như tài nguyên địa phương phong phú trong chương trình giảng dạy.

Nhiều ý kiến góp ý tập trung vào việc khai thác tính thực tiễn trong nội dung giảng dạy nhằm giúp học sinh thâm nhập sâu sác hơn về văn hoá địa phương, từ đó nuôi dựng tinh thần yêu quê hương đất nước. Bên cạnh đó, các giáo viên còn chia sẻ nhiều khó khăn trong việc sưu tầm tài liệu địa phương và đề xuất những giải pháp để khai thác hiệu quả hơn.

Phần thực hành dạy thể nghiệm hoạt động trải nghiệm cho học sinh lớp 9 được tiến hành dưới hình thức bài giảng tạo động lực học tập. Thầy giáo phụ trách tiến hành một buổi giảng thực tế  ở đồn Biên phòng Làng Ho với nội dung nhấn mạnh vào tầm quan trọng của việc xác định mục tiêu cá nhân và kiên trì theo đuổi ước mơ. Để thu hút sự chú ý và khơi dậy học sinh, buổi học sử dụng những tình huống thực tiễn gắn với cuộc sống, tài liệu trực quan và hoạt động nhóm sáng tạo. Sau buổi giảng, các giáo viên có buổi hội thảo nhận xét và đánh giá hiệu quả của phương pháp dạy học tạo động lực. Nhiều ý kiến đánh giá tích cực về việc bài giảng đã khơi dậy được sự hứng thú và tinh thần học tập của học sinh. Một số giáo viên nhấn mạnh rằng các tình huống thực tiễn và hoạt động nhóm sáng tạo là yếu tố nổi bật, giúp học sinh dễ dàng liên hệ với thực tế. Bên cạnh đó, hội thảo cũng đưa ra một số đề xuất như cần tăng cường thêm tài liệu tham khảo đa dạng và cải tiến cách thức hướng dẫn học sinh thảo luận nhóm để đạt hiệu quả cao hơn.

Sinh hoạt chuyên môn Cụm V không chỉ là diễn đàn chia sẻ kinh nghiệm giữa các đơn vị mà còn là cơ hội để các giáo viên trau dồi chuyên môn, nghiệp vụ. Những kinh nghiệm quý giá thu nhận từ buổi sinh hoạt, chẳng hạn như cách tổ chức các buổi dạy học trải nghiệm hiệu quả và phương pháp tích hợp nội dung địa phương vào bài giảng, đã được áp dụng thực tế, góp phần cải thiện sự tương tác giữa giáo viên và học sinh, nâng cao chất lượng dạy và học trong cụm nói riêng và trên địa bàn huyện nói chung.

Ngô Mậu Tình

MỘT SỐ HÌNH ẢNH ĐỢT SHCM